Wybierz idealną formułę dla swojego spotkania
Prowadzisz webinar, konferencję lub zajęcia online? Każde spotkanie wymaga wyjątkowego podejścia. Podczas jednej sesji możesz płynnie przełączać się między czterema różnymi Trybami Audio i mieć pełną kontrolę nad interakcjami w pomieszczeniu.

Tryb Dyskusji
Ten Tryb Audio od LiveWebinar jest idealny do prowadzenia sesji z dużą liczbą uczestników. Twórz interakcje między gośćmi i pozwól im udostępniać Audio i Wideo.

Zarządzaj platformą dyskusyjną dla 25 uczestników
Stwórz środowisko sprzyjające dyskusji, wprowadzając na scenę wielu prelegentów. Teraz mogą komunikować się ze sobą, a Ty możesz moderować rozmowę i trzymać rękę na pulsie w kwestii porządku spotkania.
Tryb Prezentacji
Ten Tryb Audio daje prelegentowi wolną rękę i sprawdza się najlepiej podczas webinarów lub zajęć online. Prezentuj pomysły i dziel się wiedzą ze słuchaczami. Dzięki temu Trybowi będziesz w centrum spotkania.
Poczuj się jak ryba w wodzie
Odłóż pytania na później i zaprezentuj swój przekaz bez zbędnych przerw. Daj sobie cenny czas, skup się na temacie spotkania i przedstaw go z poziomu eksperta.

Tryb Zgłoś się
Wykorzystaj korzyści płynące z dyskusji i prezentacji w ramach jednej sesji. Dzięki temu Trybowi Audio będziesz mógł udzielić głosu uczestnikom, zachowując jednocześnie kluczową rolę podczas spotkania.

Rozbudź ciekawość słuchaczy
Tryb Audio "Zgłoś się" pozwala zwiększyć zaangażowanie uczestników webinaru poprzez możliwość zadawania pytań. Przeprowadzaj zrównoważone sesje, zachęcając słuchaczy do interakcji z treścią i moderując dyskusję.
Tryb Klasy
Stwórz idealne warunki do nauki bez rozpraszania uwagi. Prowadzący widzą wszystkich, ale uczestnicy widzą tylko prowadzących. To świetne rozwiązanie na szkolenia, warsztaty i webinary edukacyjne.
Stwórz Wirtualną Klasę
Tryb Klasy oddaje atmosferę prawdziwej sali lekcyjnej. Prowadzący widzą reakcje i zaangażowanie uczestników w czasie rzeczywistym, ale sami uczestnicy nie widzą siebie nawzajem. Taki układ ułatwia organizację lekcji i sprawia, że uczniowie skupiają się wyłącznie na prezentowanej treści.
